以伟大长征精神赋能新时代教育强国建设

伟大长征精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，是中华民族自强不息民族品格的集中彰显，为新时代各项事业发展提供了价值遵循。教育强国建设作为中国式现代化的基础性、战略性工程，是新时代教育领域的“新长征”。在教育强国建设中传承和弘扬伟大长征精神，是坚持为党育人、为国育才根本目标，夯实民族复兴根基的重要路径。

长征精神丰富的时代内涵，构成教育强国建设的精神根基与价值内核。长征精神不是单纯的革命历史叙事，而是适配新时代发展的价值体系，彰显了共产党人坚定不移的信仰追求与攻坚克难的政治定力，体现了教育强国建设为党育人、为国育才的初心使命。其契合新时代教育改革立足国情、守正创新、因材施教的发展逻辑，为破除教育发展中的浮躁功利心态，培育青少年坚韧不拔的意志品质提供参照；其蕴含的集体主义内核与为民初心，同教育公平、普惠育人、协同育人的发展理念高度契合，为构建全员、全过程、全方位、全领域的育人体系提供了价值指引。

长征精神与教育强国建设存在深层耦合，是新时代教育高质量发展的内生动力。从价值维度看，长征精神作为红色文化的核心载体，是思想政治教育最鲜活、最深刻的教材，在坚持立德树人这一根本任务中有不可替代的育人价值。从发展维度看，教育强国建设是一场长期的系统性改革，走在新时代教育强国的“长征路”上，急需长征精神蕴含的攻坚意志、创新思维、坚韧定力来赋能提质。从使命维度看，长征精神与教育强国建设二者共同服务于中国式现代化建设大局，构建起“精神赋能—教育提质—强国筑基”的良性发展闭环。

以长征精神推动教育强国建设，需立足精神传承与教育发展规律逻辑，构建全方位、系统化的实践路径，实现精神赋能与教育实践的深度融合。首先，将长征精神深度融入立德树人全过程，构建一体化思政育人体系。依托大中小学思政教育一体化建设，分层分类推进长征精神进校园、进课堂、进教材，进师生头脑，引导青少年深刻理解初心使命、责任担当，将红色基因内化于心、外化于行。其次，在深化教育改革中深入践行长征精神所蕴含的实事求是思想路线与守正创新的实践要求，强化方法论指引。立足我国教育发展基本国情，坚持问题导向，聚焦教育公平、质量提升、人才培育等核心议题，深化教育综合改革；兼顾普惠性教育与个性化培养，破解教育同质化、功利化难题，推动教育事业高质量、可持续发展。最后，以长征中的奋斗精神为强国建设培育人才。强化教师队伍精神淬炼，锤炼高尚师德与过硬育人本领，筑牢教育强国建设的师资根基；聚焦青年成长成才，涵养青少年奋斗品格、斗争精神与担当意识，引导其成长为适配强国建设、民族复兴需求的高素质人才。

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”新征程上，教育事业要持续深化长征精神的时代阐释与育人转化，以红色精神铸魂育人、以奋斗姿态攻坚破局、以创新思维提质增效，为推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴提供坚实基础与有力支撑。

（作者系宁夏大学马克思主义学院院长、教授）

责任编辑：李景